| Tipus: Simulació, debat | Complexitat: 1 | Durada: 45 |
| Temes: Discriminació, Participació, Salut i benestar, | ||
| Competències: Artística i cultural, Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Fotoreportatge o d’altres mitjans d’informació | Complexitat: 2 | Durada: 90-120 minuts |
| Temes: Medi ambient, Participació, Salut i benestar, | ||
| Competències: Artística i cultural, Autonomia, iniciativa personal i emprenedoria, Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Joc de rol, joc d’endevinar | Complexitat: 2 | Durada: 45 minuts |
| Temes: Discriminació, Salut i benestar, Participació, | ||
| Competències: Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Explicació d’una història i debat | Complexitat: 2 | Durada: 60 minuts |
| Temes: Discriminació, Salut i benestar, Pobresa i exclusió social, | ||
| Competències: Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Aprenentatge basat en l’experiència, prioritats, debat | Complexitat: 2 | Durada: 60 minuts |
| Temes: Medi ambient, | ||
| Competències: Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Priorització i debat | Complexitat: 1 | Durada: 45 minuts |
| Competències: Autonomia, iniciativa personal i emprenedoria, Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Dibuix, debat | Complexitat: 1 | Durada: 50 minuts |
| Temes: Discriminació, Pobresa i exclusió social, Medi ambient, | ||
| Competències: Artística i cultural, Comunicativa lingüística i audiovisual, Coneixement i interacció amb el món físic, Social i ciutadana | ||