| Tipus: Establir preferències, debat | Complexitat: 2 | Durada: 45 minuts |
| Temes: 9. El que m’agrada i el que faig, 9. El que m’agrada i el que faig, 9. El que m’agrada i el que faig, | ||
| Competències: Autonomia, iniciativa personal i emprenedoria, Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Debat, reflexió sobre afirmacions i representacions teatrals | Complexitat: 2 | Durada: 90 minuts |
| Temes: 15. Els nois no ploren!, 15. Els nois no ploren!, | ||
| Competències: Autonomia, iniciativa personal i emprenedoria, Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Taller manual | Complexitat: 2 | Durada: 120-180 minuts |
| Temes: 24. Mòbil de drets, | ||
| Competències: Artística i cultural, Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Fer llistes, establir preferències, debat | Complexitat: 2 | Durada: 60 minuts |
| Temes: 27. Paraules que fan mal, 27. Paraules que fan mal, 27. Paraules que fan mal, | ||
| Competències: Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Dibuix, debat | Complexitat: 2 | Durada: 60 minuts |
| Temes: 33. Som una família, 33. Som una família, 33. Som una família, | ||
| Competències: Autonomia, iniciativa personal i emprenedoria, Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||
| Tipus: Explicació d’un conte i debat | Complexitat: 2 | Durada: 40 minuts |
| Temes: 39. Vet aquí que una vegada…, 39. Vet aquí que una vegada…, 39. Vet aquí que una vegada…, | ||
| Competències: Artística i cultural, Comunicativa lingüística i audiovisual, Social i ciutadana | ||